Category: образование

Ликбез для девушек

Увидела анонс передачи на РЕН ТВ «Залюбить до смерти» решила посмотреть. Передача эта была сделана по следам преступления профессора Соколова, который убил и расчленил труп своей аспирантки.

Про этого Соколова много чего там говорили — и про его нарциссизм, и про нетерпимость к иному мнению, и том, что он «заигрался» в Наполеона и возомнил себя вершителем судеб. И выступал в этой передаче один товарищ, забыла фамилию, так он сказал, что сколько бы ни встречал этого Соколова, тот всегда был пьяным, то есть, этот доцент был постоянно в неадеквате. 

Об этом деле уже до меня много чего написано, но я обратила внимание в этой передаче на одну вещь — они говорили о том, что иногда по внешности можно определить, что у человека есть определенные психологические проблемы, вплоть до шизофрении.

И главное для такого человека — это брови. Если на бровях есть проплешины, это может быть признаком начинающейся шизофрении. И об этом же говорит форма бровей «домиком».

Жалко, что они сказали об этом в конце передачи и я не смогла посмотреть на брови других персонажей, о которых там рассказывалось. Но вот форму бровей у Соколова я смогла рассмотреть. И да, действительно, у него брови высоко подняты, форма у них именно «домиком» и ещё у одного героя передачи были точно такие же брови.

Ну, понятно, что форма бровей это ещё не диагноз.

Collapse )

Гера Симкарта

В России один журналист решил провести опрос, как звали главного героя рассказа Тургенева «Муму». Видимо, сейчас этот рассказ в школе уже не проходят. Но, с другой стороны, классика же.

И вот этот журналист задает молодым людям этот вопрос и никто не знает. Утомившись, он решает дать подсказку: «первая половина имени это Гера», а вторая — это, что у всех вас есть в телефоне, ну, такая маленькая плоская штучка.

— сим карта — догадывается опрашиваемый

— да, вот именно. Ну, а теперь соедини две этих части и у тебя получится имя героя «Муму».

 — (неуверенно) Гера СимКарта? А откуда Тургенев знал про симкарту? Он, же, вроде, давно жил, еще до компьютеров?

Мультимиллионерша

У мужа моего намечается встреча одноклассников, в Израиле их живет довольно много и ещё одна приезжает из Австрии с мужем. В общем, все бегают, выбирают кейтеринг, а встречаемся мы у одной одноклассницы, муж которой занимается недвижимостью, так у них дома огромный балкон, на котором всем места хватит.

И тут вдруг объявилась ещё одна одноклассница, которая раньше на эти встречи не приходила. А сейчас вдруг решила почтить нас своим вниманием.

Весь прошлый вечер мой муж с ней вёл беседы. Выяснилось, что они в Израиле уже семь лет, живут в Северном Тель-Авиве и им в Израиле ужасно нравится, они просто в восторге.

В Росии у этой одноклассницы был какой-то крутой бизнес, но теперь она с ним завязала и теперь она  сидит с внуками.

На этом месте что-то меня напрягло: «мультимиллионерша и сидит с внуками? Что-то здесь не то. Такие люди нанимают нянек, гувернанток, учителей иностранного языка».

— ну, может, не мультимиллионерша, а просто миллионерша 

— так, а теперь поподробнее — она долларовая миллионерша или рублевая? Если рублевая, так и мы тоже можем войти в их число

Этого мой муж не знал. Ладно, на встрече выясним

Тюль - это он

Прошла экспресс-тест на грамотность и споткнулась на слове «тюль». Оказывается, тюль — слово французского происхождения и оно мужского рода. Была просто поражена, потому что ни разу  не слышала, чтобы кто-то употреблял это слово в мужском роде. Всегда говорили: «красивая тюль», «прозрачная тюль». И, честно говоря, как-то диковато звучит: «красивый тюль». Ну никак это у меня не идет. А что делать? Придется привыкать к новому склонению

День учителя

Когда моя мама вышла на пенсию, где-то через полгода наш старший сын (и, соответственно, её внук) сказал, что у них в школе ищут лаборанта в химический кабинет и не хочет ли она у них поработать?

Так вот мама и пошла работать в школу. Со временем ей стали поручать объяснять ученикам химию и ставить с ними опыты, а также приглядывать за нерадивыми учениками, которых оставляли после занятий делать уроки.

Со временем для моих детей её работа в школе превратилась в большой минус — каждый их проступок или опоздание на уроки немедленно доносились до бабушки и старший внук неоднократно пожалел о своем поступке: «какой же я был дурак, что устроил бабушку в нашу школу!».

Но с учителями и директрисой у мамы сложились очень теплые отношения, которые поддерживаются и до сих пор. А ведь прошло уже двадцать лет, как она уволилась оттуда. 

Директриса, правда, попала под трамвай и погибла, говорили, что поскользнулась на рельсах, когда перебегала дорогу, это было еще до нашего отъезда в Израиль.

И вот, разговариваю сегодня с мамой и она мне рассказывает, что её приходили поздравить с днем учителя преподаватели той самой школы и, в том числе, Лена с Сашкой. Лену-то я помню, она и у моих детей преподавала, а вот кто такой Сашка?

— да как же ты не помнишь — сказала мама — она же с мужем в аварию попала, когда он забирал её из роддома. А Сашка — её сын.

Collapse )

Школа Шевах-Мофет не пропала

Сейчас она самая роскошная школа в Израиле. Построить её стоило 120 миллионов шекелей.

Это не в Швейцарии, не в Нью-Йорке, а в Южном Тель-Авиве: открылась школа, аналогов которой нет в Израиле. Самый современный дизайн, оптимальные условия для занятий программированием, точными науками, искусством. Наконец, это просто очень красиво. Так теперь выглядит школа, известная в Тель-Авиве под названием "Шевах-Мофет". Правда, она сменит имя и будет называться школой имени Шимона Переса.

В строительство и оформление вложена рекордная сумма: 120 млн шекелей.

Вот только теперь я поняла, почему бывшую школу Мофет отдали детям нелегалов. А не жирно ли было вкладываться в новую школу для детей, которые даже не граждане Израиля? Поэтому нашли элегантное решение — старое здание  школы Мофет отдали вот этим темненьким деткам, а для умненьких-разумненьких учеников построили новое современное здание и они этого заслуживают.

И государство в своем праве — вкладывать в своих, подающих надежды, граждан. 

А от себя могу сказать, что когда я училась в математической школе, это была самая интересная учеба из всех моих четырех школ, где я пребывала. Ведь даже в четырнадцать лет я понимала, что быть самой лучшей ученицей в школе, где большинство учеников ни бэ ни мэ, не является твоим достижением.

Перецу всё неймется

Разногласия в министерстве вызвали обещания Переца разрешить поездки школьников в Иудею и Самарию

То, что поселенцы ездят на экскурсии в опасные места, несмотря на запреты армии и иногда погибают там, Перецу не указ. Нет, он решил, что надо и других школьников таскать туда на экскурсии, несмотря на опасность. Во имя чего? 

А родителей школьников никто не спрашивает, хотят ли они отпускать своих детей туда, где велика опасность напороться на террористов?

Перец совсем уж, что ли, свихнулся? Посылать детей в опасные места? Чтобы они повторили судьбу поселенцев?

Почему учителя хотели бастовать

Забастовка отменяется! 

Этой забастовкой нас пугали несколько дней, как всегда перед началом учебного года, и я, конечно, волновалась по этому поводу, ведь двое моих внуков идут в школу, а для меня первое сентября так и остался Днем Знаний, который не должны омрачать никакие забастовки.

Мой муж разъяснил, наконец-то, суть требований школьных учителей. Оказывается, каждый государственный служащий имеет право на полтора дня больничного в месяц и каждый месяц Битуах Леуми перечисляет ему деньги за больничный в специальный фонд. Если работник не использует больничные, то они накапливаются, и, соответственно, копятся и денежки на счету. Вот только у учителей накопление больничных дней ограничивается 810 часами (это где-то 90 дней) и на этом всё, а вот у других госслужащих никакого ограничения на накопленные больничные нет. 

И вот эти скопившиеся деньги за неиспользованные больничные можно получить по выходу на пенсию.

А что, здорово придумано! Это как бы ещё один небольшой Керен Иштальмут Махала, который дает тебе нехилую прибавку при выходе на пенсию.

Или, например, если работник серьезно заболел, он может не работать (год, два, три, в зависимости от накопленных дней) и получать при этом как бы зарплату.

Так вот, учителя и боролись за то, чтобы их накапливающиеся больничные тоже были освобождены от всяких ограничений. А чем мы хуже других, кричали они!

Пошло ли Министерство Финансов навстречу их требованиям, не сообщается. Но, видимо, стороны все-таки пришли к какому-то компромиссу.  

Так что, у коммунизма есть такая фича — его можно создать только для маленькой, привилегированной группы людей, а для всех ну никак не получается. И об этом теоретики коммунизма умолчали.

С мракобесием Рафи Переца когда-нибудь покончат?

Номер 1:

Евреи и неевреи не могут иметь в Израиле равных прав

Об этом заявляет главный раввин израильской армии бригадный генерал Рафи Перец

Раввин говорит, что идея равных прав евреев и гоев в Израиле противоречит принципам Торы, и что представители правительства не имеют права идти против учения Торы. При этом многие исследователи считают, что нынешняя Тора была искажена и не содержит первоначального учения «пророка Моисея».

Расистские умозаключения Переца были опубликованы в книге под названием «Законы мезузы», опубликованной раввинатом израильской армии. Авторами книги, которая недавно была распространена на израильских военных базах, являются раввины капитан Александр Ронс, капитан Дов Беркович и капитан Анания Шафран.

Номер 2:

Министр просвещения сравнил смешанные браки с Холокостом

Номер 3:

Скандальное заявление раввина Рафи Переца (Альянс правых сил) по поводу "лечения гомосексуальности" - вовсе не единственное за то недолгое время, в течение которого он занимает пост министра просвещения. Почти каждое его публичное выступление в этот период вызывало в лучшем случае недоумение, а в худшем – призывы к немедленному смещению с поста.

Номер 4:

Минпрос: упоминание о транспорте по субботам оскорбляет чувства верующих

Номер 5:

Уроки Рафи Переца: «Школы пророчеств вместо университетов»

В частности Рафи Перец на одном из уроков говорит: «Мы предпринимаем шаги, чтобы вернуть в Израиль пророчества. Вместо университетов будут школы пророчеств».Еще один преподаватель, раввин Асаф Намбург говорит: «Что это за идея, что каждый человек может жить по своей вере? Нет такого нигде, кроме безумных книг «Мереца», светские должны вернуться к вере».Раввин также называет светских «злыми людьми, которые ходят в злые места развлечений, где женщины смешиваются с мужчинами».

Номер 6:

В начальных школах Израиля втрое больше религии, чем в OECD

Это, собственно, не вина Рафи Переца, но я думаю, что он ещё увеличит часы в школах для изучения религии, если только останется на посту Минпроса

Collapse )

Кому пять - направо

Прикольный анекдот про экзамен:

Старый профессор принимает экзамен по истории и говорит: - Кто считает, что знает предмет на 5 баллов?
Подняли руки пара студентов. Профессор взял у них зачетки и поставил отлично. И спрашивает дальше: — Кто считает, что знает предмет на четыре балла?
Подняли руки человек десять. Профессор собрал зачетки, поставил четверки.
Продолжает экзамен: - Кто считает, что на 3?
Всем, кто поднял руки поставил тройки. И сказал, что всем остальным ставит двойки и пусть приходят на пересдачу.
Студент: - А когда пересдача?
Профессор: - Ну—у—у,
давайте сейчас. Итак, кто считает, что знает предмет на 5 баллов?…

А в общем-то, это истинная правда.

Когда я училась в университете, у нас был преподаватель по матанализу, говорили, что он был очень умный и талантливый математик. Вот только его сгубила любовь... К алкоголю.

Он не только читал нам лекции, но также вёл практику.

И вот, в день экзамена мы все выстраивались в университетском коридоре (а коридоры в Казанском Университете были широкие и длинные, с разными поворотами) и выставляли впередсмотрящего. И вот он возвещал:«пьяный!».

И мы тут же разделялись на две неравных шеренги - справа те, кто хотел пятерку, а слева — все остальные.

И вот наш препод, слегка пошатываясь, доходил до нашей шеренги и объявлял — кто хочет пятерку — направо, кто четверку — налево.

Но мы никогда не злоупотребляли...